台北學院｜咖啡課程與選課規劃

咖啡課程請假補課：付款前要確認哪些規則與限制？

咖啡課程請假補課，付款前要問清楚的，不只有「能不能補」，還包括適用班別、通知方式、可安排的內容，以及補完後如何接回原進度。把已知道的行程衝突先說明，再請課程窗口逐項確認。尚未得到答覆的欄位就保留待確認，不用「應該可以」填進自己的上課計畫。

這篇提供的是報名前的請假與銜接確認卡，不是桑卓當期補課政策公告。不同課程與班別的實際安排、費用、時限及完成認定，須由課程單位提供適用資訊；下列列出的選項都只是詢問方向，不表示該課程一定提供。

報名前要問哪些咖啡課程補課規則？先帶著自己的時間表詢問

先取得準備報名的課程名稱、班別與已公告的逐堂時間，再對照自己的工作、交通或家庭安排。如果已知道某一堂可能無法出席，就把那一堂標出來；如果只是輪班尚未確定，也照實說明。不要自行從「每週一堂」推算所有上課日，更不要把另一班的說明當成本班已核定的安排。

付款前的選課規劃，可以先分成三種情況：已知會缺席、可能缺席但尚未確定、目前沒有衝突。前兩種需要先詢問適用做法；第三種也值得知道正式通知窗口在哪裡。提供與安排有關的日期或時段即可，無須為了提問在公開留言中留下病況、證件或其他不必要的個人資料。

把「通知請假」「補上學習內容」「完成課程要求」分開問

收到請假訊息，與已安排補課是不同狀態；能取得某段學習資料，也不表示已補足原本的實作或出席要求。先問課務這一次缺席會影響哪一部分，再問有沒有適合的銜接方式，以及由誰確認安排成立。

• 通知請假：透過哪個正式管道、向誰說明、需要提供哪些與安排有關的資料？若有通知期限，請對方提供適用規則，不自己填天數。
• 補上內容：若有補課或其他學習安排，它涵蓋的是課程說明、示範、實作、回饋，還是其中一部分？日期、名額與場地是否已確認？
• 完成認定：若課程涉及出席、實作或考核條件，這項安排是否影響本次課程的完成認定？請課務依本課程說明，不從課名或其他課程推論。

「可以再聯絡」只是接續詢問的方向；「已收到」也只代表訊息已被接收。要排進自己的時間表，仍應知道對應班別、安排內容與確認結果。這樣的區分能避免人已到場，才發現原先理解的「補課」與課程方說的不是同一件事。

一張確認卡，讓課程窗口能逐項回答

每次詢問都對準同一門、同一班課程。若對方只答覆其中兩項，其餘就保持待確認，而不是把整張卡勾成「已解決」。課程頁有公開規則時，保留對應頁名、網址與適用版本；個別安排則保留課程窗口的回覆及日期，方便下次對照，不在文章或公開表單展示個人的請假紀錄。

補哪一段，要回到原課程進度，不是只補一個日期

做學習規劃時，可以在自己的筆記中列三行：「原本這堂要接觸什麼」「哪些內容尚未學到」「下一堂可能需要哪些基礎」。不確定的內容先問講師，不靠同學的一張成品照推算整堂課。即使課程方提供某種銜接方式，也要再核對它是否涵蓋你缺少的那一段。

涉及設備操作、熱水、蒸氣或其他需要現場指導的活動，不因為缺席就自行補做。可先詢問講師能否在現有條件下做閱讀、回看既有筆記或整理提問；這些準備有助於討論，但不能自行認定等同正式實作、出席或考核。跨班、跨城市、不同教師或改看影片，也都不能由學員自行視為可互相替代。

付款前可以直接傳出的詢問範本

我想了解「課程名稱／班別」，目前知道「某堂時間可能無法出席／輪班尚未確定」。付款前想確認：適用的請假通知方式與規則是什麼？這次是否有可行的銜接安排，涵蓋哪些內容、有哪些費用或限制？若會影響後續實作或課程完成條件，請提供本班適用說明。尚未確定的部分也請直接標示，我會依正式回覆評估時間能否配合。

以下只是狀態示例，不是桑卓個案：假設課程窗口已說明通知管道，但補課日期與實作安排尚未答覆，卡片應寫成「通知方式已確認；銜接日期與內容待確認」。這時可接著問缺漏的兩項，不應將「已通知」改寫成「已排好補課」。

常見問題

還沒知道哪一天會缺席，也要先問嗎？

可以先告知自己的不確定條件，詢問本班適用的通知與安排方式。課程方尚無法確認的部分就保留未知，再評估目前時間能否支持這段學習，不預設日後一定能補。

同學說他曾經補過，我也能照同一方式處理嗎？

仍要由本次課程窗口確認。過去班別的安排、個別回覆或另一門課的做法，都不能直接當作你這次已取得的安排。

缺課後回家多練幾次，就算補課完成嗎？

自行練習與正式課程安排的用途不同。先確認缺少的內容與可安全準備的方式；完成認定仍由本次課程適用說明與課程單位確認，不自行折抵。

準備比較咖啡課程時，可從桑卓台北咖啡課程總覽找到合適的學習方向，再帶著這張卡向對應課程窗口確認當期安排。付款前把「能出席哪些堂、缺席時如何通知、內容如何接回去」問清楚，才能讓上課計畫建立在已確認的條件上。